I numerali
Obiettivo comunicativo (QCER A1): so contare, dire la mia età e il mio numero di telefono, dire l'ora, le date e i prezzi, ordinare e fare acquisti. So dire «ho ventitré anni», «sono le tre e mezza», «costa dieci euro e cinquanta», «oggi è il primo giugno», «abito al terzo piano», «un quarto di vino», «il doppio». Distinguo i numeri CARDINALI (uno, due, tre — quanti?), ORDINALI (primo, secondo, terzo — in quale posizione?), MOLTIPLICATIVI (doppio, triplo) e FRAZIONARI (mezzo, un terzo, un quarto). È un descrittore «can-do»: me la cavo con i numeri nelle situazioni quotidiane, in negozio, in stazione, al bar, quando fisso un appuntamento.
Leggi questo dialogo al bar: «— Buongiorno! Vorrei **due** caffè e **un** cornetto. Quant'è? — Sono **tre** euro e **cinquanta**. — Ecco **cinque** euro. — Grazie, ecco il resto. A che ora apre la banca? — Alle **nove**, ma oggi è il **primo** maggio, è chiuso. — Ah, è vero! Allora torno il **due**. Abito al **terzo** piano, in via Garibaldi **ventuno**.» Hai notato? **due** caffè, **tre** euro (numeri per contare); il **primo** maggio, il **terzo** piano (numeri d'ordine); **alle nove** (l'ora). Sono i numerali: contano, ordinano, dicono prezzi, ore e date.
1. I numeri cardinali: contare
I numeri cardinali rispondono alla domanda «quanti? / quante?». La buona notizia: la maggior parte è INVARIABILE: **tre** libri, **tre** case, **dieci** euro (la forma non cambia, qualunque sia il genere). L'eccezione è **uno**, che davanti a un nome si comporta esattamente come l'articolo indeterminativo: **un** libro, **uno** studente, **una** casa, **un'**amica. Osserva come si formano i numeri: da 11 a 16 la terminazione è «-dici» (**undici, dodici, tredici, quattordici, quindici, sedici**), mentre da 17 è al contrario (**diciassette, diciotto, diciannove**). Le decine si uniscono alle unità senza spazio: venti + uno = **ventuno** (si perde la «-i»!), venti + tre = **ventitré** (con l'accento!), trenta + otto = **trentotto** (si perde la «-a» davanti a vocale). Centinaia e migliaia: **cento** (invariabile), **mille** → plurale **mila** (duemila, tremila).
| Liczba | Italiano | Liczba | Italiano |
|---|---|---|---|
| 1 / 2 / 3 | uno, due, tre | 16 / 17 | sedici, diciassette |
| 4 / 5 / 6 | quattro, cinque, sei | 20 / 21 / 23 | venti, ventuno, ventitré |
| 7 / 8 / 9 | sette, otto, nove | 30 / 38 | trenta, trentotto |
| 10 / 11 / 12 | dieci, undici, dodici | 40 / 50 / 60 | quaranta, cinquanta, sessanta |
| 13 / 14 / 15 | tredici, quattordici, quindici | 100 / 1000 / 2000 | cento, mille, duemila |
- Ho **due** fratelli e **tre** sorelle.
- Ci sono **ventuno** studenti in classe.
- Il libro costa **ventitré** euro.
- In questo stadio ci sono **duemila** posti.
2. L'eccezione „uno”: l'accordo come l'articolo (akord „uno”)
Solo il numero **uno** si accorda con il nome, ed esattamente come l'articolo indeterminativo (vedi la scheda sugli articoli). Davanti a un nome maschile: **un** libro, ma **uno** studente / **uno** zaino (davanti a s+consonante, z, gn, ps, x). Davanti a un nome femminile: **una** casa, ma **un'**amica (davanti a vocale, con l'apostrofo!). Quando «uno» sta DA SOLO (senza nome, come numero), ha la forma piena: «Quanti ne vuoi? — **Uno**.» / «**Una**.». Ricorda anche la regola delle schede precedenti: dopo «questo/quello» NON si mette l'articolo, ma il numerale sì: «questo è il **primo**».
| Rodzaj / kontekst | Forma | Esempio |
|---|---|---|
| m. davanti a consonante | un | un libro, un caffè |
| m. przed s+sp., z, gn, ps | uno | uno studente, uno zaino |
| f. davanti a consonante | una | una casa, una pizza |
| f. davanti a vocale | un' | un'amica, un'ora |
- Vorrei **un** caffè e **una** brioche.
- C'è **uno** studente che ti cerca.
- Ho aspettato **un'**ora intera.
- Quante mele vuoi? — Solo **una**.
3. I numeri ordinali: mettere in ordine
I numeri ordinali rispondono alla domanda «in quale posizione?». Da 1 a 10 hanno forme proprie (da imparare a memoria!): **primo, secondo, terzo, quarto, quinto, sesto, settimo, ottavo, nono, decimo**. Da 11 in poi si formano in modo regolare: si prende il numero cardinale, si PERDE la vocale finale e si aggiunge **-esimo**: undici → **undicesimo**, venti → **ventesimo**, cento → **centesimo**. ATTENZIONE: a differenza dei cardinali, gli ordinali VARIANO come i normali aggettivi in -o: genere e numero devono concordare con il nome: il **primo** giorno, la **prima** volta, i **primi** giorni, le **prime** volte. Spesso si scrivono con la cifra e un piccolo segno: 1º, 1ª, 3º, 3ª.
| Liczba | Ordinale | Liczba | Ordinale |
|---|---|---|---|
| 1. | primo | 6. | sesto |
| 2. | secondo | 7. | settimo |
| 3. | terzo | 8. | ottavo |
| 4. | quarto | 9. | nono |
| 5. | quinto | 10. | decimo |
| 11. / 20. / 100. | undicesimo, ventesimo, centesimo | — | (cardinale − vocale + -esimo) |
- Abito al **terzo** piano.
- È la **prima** volta che vengo a Roma.
- Sono arrivati i **primi** turisti.
- Carlo è il **ventesimo** della lista.
4. Usi pratici: ore, date, prezzi (godziny, daty, ceny)
Qui i numeri si usano nella vita reale. L'ORA: si chiede «Che ora è? / Che ore sono?» e si risponde con l'articolo FEMMINILE (perché è sottinteso «le ore»): **sono le** due, **sono le** tre, **è l'**una (singolare!), **è** mezzogiorno / mezzanotte. I minuti si aggiungono con «e»: le tre **e** dieci, le otto **e mezza**, le nove **e un quarto**. LA DATA: si usa il numero CARDINALE + il nome del mese, con una sola eccezione: il primo giorno è **il primo** (ordinale!): **il due** maggio, **il quindici** agosto, MA **il primo** gennaio. L'anno: nel **duemilaventisei**. IL PREZZO: «Quanto costa? / Quant'è?», e si risponde: costa **dieci euro**, sono **tre euro e cinquanta** (euro invariabile!).
| Sytuacja | Pytanie | Risposta (esempio) |
|---|---|---|
| Godzina | Che ore sono? | Sono le otto e mezza. / È l'una. |
| Godzina (1:00 / 12:00) | Che ora è? | È l'una. / È mezzogiorno. |
| Data (giorno normale) | Che giorno è oggi? | È il due giugno. (numero cardinale) |
| Data (1. dnia) | Quando? | Il primo maggio. (eccezione: ordinale) |
| Cena | Quant'è? | Sono dodici euro e cinquanta. |
- **Sono le** quattro **e un quarto**.
- **È l'una e mezza**.
- Oggi è **il primo** ottobre, domani è **il due**.
- Il caffè costa **un euro e venti**.
5. Moltiplicativi e frazionari: doppio, mezzo, un quarto
Due gruppi più piccoli, ma utili. I MOLTIPLICATIVI (moltiplicativi) dicono «quante volte di più»: **doppio**, **triplo**, **quadruplo**. Si usano anche come nome: «pago **il doppio**». I FRAZIONARI (frazionari) esprimono una parte di un intero e si formano così: numeratore = numero CARDINALE, denominatore = numero ORDINALE: **un terzo** (1/3), **un quarto** (1/4), **due quinti** (2/5 — attenzione: l'ordinale è al plurale, perché c'è «due»!). L'eccezione è «la metà» — **mezzo / metà**: **mezzo** chilo, **un'ora e mezza**, **la metà** della torta. «mezzo» davanti a un nome di solito concorda: **mezza** bottiglia, **mezzo** litro.
| Typ | Italiano | Po polsku |
|---|---|---|
| wielokrotny | il doppio, il triplo | due volte, tre volte tanto |
| frazione 1/3, 1/4 | un terzo, un quarto | jedna trzecia, jedna czwarta |
| frazione 2/5 | due quinti | due quinti (ordinale al plurale) |
| metà | mezzo / metà | metà (aggettivo) |
- Pago **il doppio** rispetto all'anno scorso.
- Vorrei **mezzo** chilo di pane.
- Ha mangiato **un quarto** della pizza.
- Ho studiato **un'ora e mezza**.