Livello: B2 · 22 min di studio
Leggi questo messaggio di Sara all'amica: «Senti, penso che Luca abbia un problema. Non credo che lui stia bene ultimamente e ho paura che non voglia parlarne. È importante che noi gli stiamo vicino. Spero che tu possa chiamarlo stasera. Ieri credevo che fosse solo stanco, ma ora vorrei che mi dicesse la verità. Magari fosse tutto più semplice!» Hai notato i verbi dopo penso che, spero che, è importante che? Non sono ha, sta, vuole, può (indicativo) ma abbia, stia, voglia, possa, fosse, dicesse: è il congiuntivo. Compare quasi sempre in una frase dipendente (subordinata), introdotta da che, dopo un verbo o un'espressione di opinione, desiderio, emozione o necessità.
Quali verbi ed espressioni reggono il congiuntivo
Il congiuntivo non compare da solo — lo «attiva» la frase principale che esprime SOGGETTIVITÀ. Quattro grandi gruppi di attivatori: (1) OPINIONE e giudizio incerto: penso che, credo che, mi sembra che, immagino che, suppongo che; (2) VOLONTÀ, desiderio, richiesta: voglio che, vorrei che, spero che, desidero che, preferisco che; (3) EMOZIONE e sentimento: sono contento che, ho paura che, mi dispiace che, temo che; (4) VALUTAZIONI impersonali e necessità: è importante che, è necessario che, è meglio che, bisogna che, è possibile che, può darsi che. Li unisce la congiunzione che + un soggetto diverso nella subordinata. ATTENZIONE: se il soggetto è LO STESSO non si usa «che + congiuntivo», ma l'infinito con «di»: «Penso DI avere ragione» (= io penso che io ho ragione), e NON «penso che io abbia».
- Penso che Marco abbia ragione.
- È importante che voi studiate ogni giorno.
- Spero che tu stia bene.
- Penso di avere ragione.
Continua a imparare gratis
Questa è un’anteprima. Registrati gratis per la lezione completa, gli esempi, gli esercizi e la correzione AI.
Registrati gratis