Grammatica italiana, passo dopo passo

L'articolo determinativo e indeterminativo: tutte le forme, quando si usano e quando si omettono.

del, dello, della, dei, degli, delle: di + articolo per dire «un po' di» e «alcuni».

L'articolo con i nomi propri, i cognomi, i titoli e i nomi geografici: quando ci vuole e quando no.

Che cos'è il nome e come si classifica: comune o proprio, concreto o astratto, individuale o collettivo.

Maschile o femminile: come riconoscere il genere dalla desinenza, con le eccezioni e la concordanza.

Come si forma il femminile: nomi mobili, nomi indipendenti, di genere comune e promiscuo.

Come si forma il plurale: regole regolari, casi particolari (-ca/-ga, -io, -co/-go) e nomi invariabili.

Le due classi (-o e -e), l'accordo con il nome in genere e numero, e la posizione.

Il mio, il tuo, il suo...: le forme, l'uso dell'articolo e la regola dei nomi di parentela.

Vicino e lontano: le forme di questo e quello (che cambia come l'articolo) e l'uso.

Confrontare (più/meno... di/che, come, quanto) e portare al massimo grado (il più..., -issimo), con le forme organiche.

Tipi di avverbio, la posizione, e la differenza fondamentale tra molto/poco avverbio (invariabile) e aggettivo.

io, tu, lui, lei, noi, voi, loro: le forme, il soggetto sottinteso, il Lei di cortesia e i pronomi tonici.

Una parola al posto del nome — e la coda del participio che cambia con lo/la/li/le.

Mi, ti, gli, le, ci, vi, gli/loro: una parola per il destinatario. Più la lista dei verbi con «a» e la trappola di piacere.

Quando indiretto e diretto si uniscono: me lo, te la, glielo, ce ne — con le trasformazioni e la posizione.

Due paroline che evitano le ripetizioni: NE (una quantità, «di» qualcosa) e CI (un luogo, «a» qualcosa).

Una sola parola per unire due frasi: che come soggetto e come oggetto, sempre invariabile.

Il relativo dopo una preposizione: «la città in cui vivo», «l'amico di cui ti ho parlato», «il motivo per cui sono qui».

qualche, alcuni, ogni, tutto, nessuno, qualcosa, qualcuno: indicare una quantità o un'identità imprecisa.

I pronomi e aggettivi indefiniti più raffinati: chiunque, ognuno, ciascuno, qualsiasi/qualunque, altro, parecchio.

di, a, da, in, con, su, per, tra/fra: gli usi di base nello spazio e nel tempo.

La fusione preposizione + articolo (del/allo/nella/sui), gli usi di a/in/da/di/su e il partitivo.

Tre coniugazioni, gli irregolari che usi ogni giorno, piacere e c'è/ci sono.

Lista dei verbi (regolari e irregolari) e tante esercitazioni.

Il pronome che cambia con la persona, i reciproci e il passato con essere + accordo.

Due pezzi: ausiliare (avere o essere) + participio passato — con gli irregolari, l'accordo e i marcatori.

La scheda dedicata all'imperfetto: come si forma (−avo/−evo/−ivo + i quattro irregolari) e i suoi usi — descrizione, abitudine e azione in corso nel passato.

Il passato del passato: un'azione avvenuta prima di un'altra azione già passata (quando arrivai, era già partito).

Come si forma (regolari e irregolari) e come si usa: previsione, promessa e il futuro di probabilità.

Per un'azione futura che avverrà PRIMA di un'altra, e per fare ipotesi sul passato: «Quando avrò finito...», «Sarà già arrivato».

La forma della gentilezza: come si coniuga e come si usa per chiedere, desiderare e dare consigli.

Il rimpianto e il futuro nel passato: avrei fatto, sarei andato (avrei voluto...; ha detto che sarebbe venuto).

Dare ordini, istruzioni e consigli: le forme affermative e negative, gli irregolari e i pronomi attaccati.

Come dare istruzioni e fare richieste in modo formale, dando del Lei: «Scusi», «Mi dica», «Si accomodi», «Prego, entri».

Il modo dell'opinione, del desiderio e del dubbio: come si forma e quando si usa (penso che, voglio che, è importante che...).

Per esprimere un'opinione, un dubbio o un desiderio su qualcosa che è già successo: «Penso che sia partito ieri».

Il congiuntivo del passato e dell'ipotesi: «Pensavo che fosse tardi», «Se avessi tempo...», «Magari fossi ricco!».

La forma in -ando / -endo: «sto mangiando», «camminando ho incontrato Anna», «sbagliando si impara».

Quando il soggetto subisce l'azione invece di farla: «La cena è preparata da Marco», «Il ladro è stato arrestato».

Verbi con particelle attaccate che cambiano significato: farcela, andarsene, volerci, metterci. «Ce la faccio!», «Me ne vado», «Ci vuole tempo».

Il tempo della narrazione e delle fiabe: «C'era una volta un re che visse felice... nacque, crebbe, partì».

Chi, che cosa, dove, quando, come, quanto, perché, quale: come si fanno le domande in italiano.

Se una cosa è possibile e reale: se + presente indicativo → presente, futuro o imperativo.

Se una cosa è possibile o immaginaria: se + congiuntivo imperfetto → condizionale presente (se avessi tempo, verrei).

Come nascono parole nuove da parole esistenti: suffissi (-zione, -mento, -ezza, -ità) e prefissi negativi (in-, s-, dis-).